โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร

п�ї โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร

[x] ปิดหน้าต่างนี้

ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป

เมนูหลัก

ระบบสมาชิก

สมาชิกทั้งหมด 765 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 1 คน
[Arshawin ]

ลิงค์หน่วยงาน

แบบสำรวจความคิดเห็น

ดูผลการ vote

รายงานประจำปี

นวัตกรรมทางการศึกษา

เรื่อง : รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

เจ้าของผลงาน : นายยอดชาย กองทอง
จันทร์ ที่ 13 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2560
เข้าชม : 4104 จำนวนการดาวน์โหลด : 518 ครั้ง

บทคัดย่อ :
ชื่อเรื่อง           รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผู้รายงาน        นายยอดชาย กองทอง
ตำแหน่ง         ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
ปีการศึกษา     2557

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
จากการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 ของโรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากเป็นนักเรียนที่เรียนโดยใช้หลักสูตรวิชาเอกคอมพิวเตอร์ จึงจำเป็นต้องใช้วิธีเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เพื่อให้ได้นักเรียนทั้งสามกลุ่ม คือ นักเรียนเก่ง ปานกลางและอ่อน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้
คือ เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ (E₁)/ค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E₂)
ผลการศึกษาพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.13/84.13 ซึ่งมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน จากการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน
การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียน
สูงกว่าก่อนเรียน โดยมีผลต่างของค่าเฉลี่ย 14.80 แสดงว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้น
3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ ที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมาก

ดาวน์โหลด ( บทคัดย่อ)

นวัตกรรมทางการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอนุพันธ์ของฟังก์ชัน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 30/ก.ค./2562

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน วิชากีฬากระบี่ รหัสวิชา พ 21104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2/เม.ย./2560

เอกสารประกอบการเรียน หน่วยการเรียนรู้ การปฏิบัติตนเป็นชาวพุทธที่ดี รายวิชา พระพุทธศาสนา รหัสวิชา ส 21106 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 13/ก.พ./2560

รายงานการสร้างและผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ เรื่อง พันธุกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 13/ก.พ./2560

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน การเขียนโปรแกรมภาษา รายวิชา ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 13/ก.พ./2560

กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ mathayommpn@gmail.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป